السؤال الأول ليس «أيّ نظام إدارة تعلّم؟» أبداً

حين يصل سؤال المنصة إلى القائمة القصيرة، تكون القرارات التي تحدّد النتيجة فعلاً قد اتُّخذت غالباً بحكم الأمر الواقع.

القرارات التي تأتي أولاً

• ما سجلّ المتعلّم، ومن يملكه، وأين يبقى حين يتغيّر المورّد.
• أيّ الأنظمة يجب أن تتفق على الهوية، وماذا يحدث حين تختلف.
• ما الذي يجب أن تكون المؤسسة قادرة على إثباته، ولمن، وكم مرة.

أجب عن هذه، فتضيق قائمة المنصات من تلقاء نفسها. وإن تجاوزتها صارت المنصة هي المعمارية، وهكذا تنتهي المؤسسات إلى إعادة البناء كل أربع سنوات.